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2009年高考全国II英语卷试题及答案完全点评评析

来源:网友上传  2012-4-25 22:48:54   【一起学:终身教育引导者

天利考试信息网特邀专家:贵州省瓮安中学 石世学

2009年的高考英语卷II(不含听力)这套试题,从测试反馈和卷面总体分析的情况来看,体现了语言能力的考查和高考试题体现的选拔性,突出了考试大纲对语言基本功的测试。下面,我们从试卷的全面的角度来逐一剖析。

一、语音知识

这套试卷选取了字母两个辅音字母“c, x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i, ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。从辨音难易度来看,第1、2和4小题读音区别度比较明显,考生不易失分。第3小题的迷惑度较大,再次就是第5小题具有一定得迷惑度,但相对第3小题来看,要容易得分。来看具体的试题及分析:

1、July

A. diary B. energy C. reply D. daily

该题答案为C,该选项y读音/ai/,而,其余发/i/。区别度较大,考生一般不易失分。

2、medicine

A. twice B. medical C. prefect D. clinic

该题答案为A。字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显,不含糊,考生基本能判别。

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3、seize

A. neighbour B. weigh C. eight D. receive

该题答案为D。seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。

4、determine

A. remind B. minister C. smile D. tidy

该题答案B。该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。尽管读音的区别度大,容易判断,但是对于minister“大臣, 牧师”一词,依然会有相当的学生不熟悉。这要引起注意。

5、exist

A. experience B. examine C. excite D. explode

该题答案B。exist读音[iɡ’zist]。而其余选项的 “x”发音/ks/。

在观察试题单词,均侧重基础和高频词汇的考查。所以,总体而言,语音知识这道大题,难易度的设置较为适中,有选拔的梯度设计。

二、语法和词汇知识

总体来看,这15道小题涵盖的语言点有:第6小题考查的是固定句型(it is +Ved +that从句)。第7、12小题考查不定代词(no one以及one(这儿还有“一张”这个数词概念。)。第8小题考查了时态--现在完成时。第9、11、18题考查形容词( immediate)、副词等(most、much too与too much的区别。)第10小题考查状语引导词(unless)。第13小题考查固定短语(as a result of“由于。。。的结果”)。第14小题考查冠词。第15小题考查实义动词之间的区别(receive, admit, turn以及move。)第16小题考查非谓语动词Ving,这儿构成(keep sth. doing。)。17小题考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。)第19小题考查交际用语。最后一个小题考查情态动词must(必须、一定)。

从15道小题的难易度和得失分的情况看,难度适中、考生不易丢分的有:第6、7、11、16、18和19题;而其余有一定难度,考生把握不准。尤其是第10、12小题,考生普遍失分。来看最难的第10题:All the dishes in this menu ,_______ otherwise stated, will serve two to three people.A. as B. if C. though D. unless (答案选D,本题的难点就在于中间部分的翻译。全句意思是:在这份菜单上的所有菜,除非另外说明,会给二到三个人食用。

考生在其余试题的意思理解上基本能达到要求,这里不一一分析。本题全部答案:6.A;7.D.8.C;9.A;10.D;11.B.12.C;13A;14.D;15.B;16.D;17.A;18.B;19.C;20B)

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